【電子書】NHK小學生自主學習科學方法:3. 實踐想法的實驗
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- 作者: NHK「科學觀察法」製作團隊 、 邱明成 追蹤
- 出版社: 小熊出版 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
- 出版日:2020/06/03
內容簡介
好奇心是學問之母,而世界的「理所當然」都其來有自。
用好奇心,在孩子心中埋下科學探究的種子。
★日本NHK教育電視臺+繪本大師吉竹伸介共同打造的最強科學腦培育法
★六大研究主題+創意發揮單元+自由研究專欄,培養孩子對理所當然的事物保有懷疑精神,並樂於動手實驗尋求答案,訓練以科學方法探究的自學能力
★108 年課綱素養教育最佳指導用書
實驗對一般人來說只是學校自然課的一部分,其實當我們面對生活中各種狀況時,已在用實驗的態度來解決問題。就像初次造訪陌生的環境時,為了前往想去的景點,或者預估要花多少時間及評估交通方式時,都會先做推測並驗證想法的可行性,例如規畫出可行的路線,實際執行計算可能的抵達時間和交通費用等,都是為了解決問題而設計的做法,也就是科學方法中的「實驗」喔!
所以有了觀察和假設後只是空想,不動手「實驗」是無法獲得解答的。翻開《NHK小學生自主學習科學方法:3.實踐想法的實驗》,跟著書中五個最好奇的主角一起探索,體驗實際動手後找到解答的感動,是直接灌輸知識所無法獲得的喜悅。
※六大「試試看」研究主題
試試看1:我們都知道玉米上長有許多顆粒,但是每一根玉米的顆粒數是否都相同呢?粗細、長短和顆粒數有關係嗎?
試試看2:同樣的毬果雖然都長有鱗片,但有些鱗片張開,有些閉著,它的開合和什麼因素有關?你會怎麼設計實驗來證明?
試試看3:鐵摸起來冰冰的,衣服摸起暖暖的,難道它們的溫度不一樣?應該怎麼測量呢?同樣是放在室內的物品溫度都會相同嗎?
試試看4:將蔬果分成會浮在水上和不會浮在水上這兩類,沒想到紮實的洋蔥竟然浮起來!分類時選擇的特徵和實際操作的結果有什麼關係?
試試看5:紙杯的杯底都留有空隙,是為了保溫或好拿取呢?不要擔心推測錯誤,只要動手實驗,多嘗試幾次就知道嘍!
試試看6:買西瓜時輕彈果皮的動作代表什麼?摩擦盤子時會發出聲音,為什麼改變摩擦方向,聲音也改變了?你要如何證明想法?
※「創意發揮」單元
完成充滿奇想的「試試看」之後意猶未盡,本書的「創意發揮」單元提供更多舉例,包括:數一數各種書本頁數歸納出是否有規則、比較柑橘類水果特徵的異同、摸摸廚房中都是白色粉末狀的調味料、挑戰以顏色或形狀來分類常見的交通標誌、拆解多色原子筆研究構造和功能,以及試著在浴室和體育館喊「啊」,探究聲音聽起來不一樣的原因,給予孩子更多激盪靈感的點子。
※「自由研究」專欄
隨著科學方法的逐步培養,如何將研究成果整理成讀者也能理解的報告,並且進行發表,更是不可或缺的環節,本書「自由研究」專欄是整理研究成果的祕訣,從撰寫角度必須站在讀者立場、報告中增加圖表和照片,以及使用實驗模型輔助說明等,都是成果發表應注意的重點。
與其直接告訴孩子答案,不如讓孩子擁有自己找出答案的能力!找尋方法、設計實驗,是科學研究中很重要的步驟,最後有條理的整理研究報告,搭配輔助的圖表或實驗模型,並且進行發表,讓沒有參與實驗的人也可輕易理解研究內容。在實踐過程中,或許還能找到接下來要探索的事情,這就是科學能夠深入發展的原因。讓孩子盡情透過本書的活動,為自己發現的「奇妙現象」設計實驗,解開這些問題的真相吧!
「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊,分別是第1 冊《意想不到的觀察》、第2冊《膽大心細的假設》、第3 冊《實踐想法的實驗》,以觀察、假設、實驗等科學方法三步驟,完整培育孩子面對生活挑戰不可或缺的科學腦,內化為面對課業和生活的基礎能力。
目錄
.本書的使用方式
.試試看1:玉米的顆粒數量和生長
.試試看2:毬果的鱗片排列和開合
.試試看3:觸感和溫度的關係
.試試看1、2、3的創意發揮
.試試看4:創意分類法
.試試看5:拆解識功能
.試試看6:製造聲音
.試試看4、5、6的創意發揮
.自由研究——發表研究成果的祕訣
序/導讀
編輯小語
聰明的你一定發現到,「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊不教你深奧的知識,也沒有給你解答,而是告訴你許多觀察、探索事物的方法,讓你發現,原來我們認為的「理所當然」一點都不簡單,反而充滿各種有趣的疑問!
觀察事物、發現疑問、提出假設、以實驗驗證,就是「科學方法」的歷程,也是面對一切事物實事求證的基礎。許多偉大的研究,都是從一個簡單的「為什麼」開始,跟著本套書的「試試看」和「動動腦」改變觀察角度,還有「創意發揮」刺激你發掘更多想知道原因的現象,最後設計實驗動手驗證想法,再透過「自由研究」專欄學習展現研究成果……這些靠自己發現問題、探索答案的過程,比起接受別人告知的答案或知識,一定更好玩且有成就感。
這正是我們最希望為你培養的能力——對事物好奇且樂於探索。只要擁有這個能力,不論是面對學業或生活上的各種問題,相信你都能以獨立思考且積極的精神,樂於面對挑戰,找出屬於自己的解決之道!
作者序
NHK節目「科學觀察法」製作人/竹内慎一
你是否也曾有過這樣的經驗?當大人說:「想研究什麼都可以」時,反而不知道該怎麼辦才好。想要為一件事情找出答案(就是科學上所謂的「研究」或「調查」),得先有一個「奇妙現象」作為探究的契機。要找出這樣的「奇妙現象」並不是一件容易的事,說不定很多大人在小時候,也曾因為這麼開放的題目而傷透腦筋呢!
本套書「NHK小學生自主學習科學方法」(全套3冊),是以NHK教育電視臺節目「科學觀察法」為基礎,節目中每次都會提出一種「試試看」的方法,例如「數數看」、「比比看」或「放大看看」等。讓觀眾透過這些方法,觀察並發覺有趣現象,繼而引發主動探索世界的好奇心。
「試試看」就是這樣一種發現「奇妙現象」的好方法。與其讓疑問在腦袋裡空想,不如實際運用自己的手、腳和眼睛等感官來探索。我們希望透過各種「試試看」的方法,幫助大家留意生活中那些看似理所當然,其實蘊含了許多奇妙現象的事物。就連節目製作人員也是透過這種「試試看」的心情,留心生活周遭的一切事物,從中找到令人好奇之處,那種喜悅是難以言喻的。
雖然靠自己找出並探索奇妙現象並不容易,但是比起依照大人的指示、研究大人所告知的題目,還是追尋自己真正想知道、想研究的事物,才能真的激發幹勁和沉浸在過程之中,你說是吧?
找到自己在意的「奇妙現象」並沒有對或錯的問題,因為光是發覺令自己感興趣的「奇妙現象」,本身就是一件最有價值且最美好的事情。來吧!翻開這套書,和我們一起在日常生活中找到有趣、值得研究的奇妙現象吧!
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