【電子書】NHK小學生自主學習科學方法：2. 膽大心細的假設
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- 作者： NHK「科學觀察法」製作團隊 、 邱明成 追蹤
- 出版社： 小熊出版 追蹤 ? 追蹤出版社後，您會在第一時間收到出版社新書通知。
- 出版日：2020/06/03
內容簡介
好奇心是學問之母，而世界的「理所當然」都其來有自。
用好奇心，在孩子心中埋下科學探究的種子。
★日本NHK教育電視臺＋繪本大師吉竹伸介共同打造的最強科學腦培育法
★六大研究主題＋創意發揮單元＋自由研究專欄，培養孩子面對疑問勇於推論，並提出自己的假設，訓練以科學方法探究的自學能力
★108 年課綱素養教育最佳指導用書
學校常會舉辦園遊會，讓孩子藉由分組、操作來鍛鍊生活能力和團隊合作。為了挑選出想要販賣的料理，孩子們必須創意發想和討論，決定攤位主題，接著構思執行方式和可能會碰到的問題，並且事先演練，排除障礙，以免在當天出糗而無法收拾。在設想問題並找出解決方案時，孩子已運用到「科學方法」中的假設。
翻開《NHK小學生自主學習科學方法：2.膽大心細的假設》，引導孩子動腦思考生活中各種奇妙現象的原因，只要大膽說出自己的「假設」，就會發現更多值得研究的事物，快跟著書中五個最好奇的主角一起探索吧！
※六大「試試看」研究主題
試試看1：人類只要將兩隻腳輪流往前擺動即可走動，四隻腳的貓和狗，甚至是六隻腳的螞蟻或八隻腳的蜘蛛，他們是怎麼行走的？
試試看2：試著模仿搖搖晃晃的企鵝走路，是什麼原因讓牠們用這種姿勢走路呢？和身體的結構有關係嗎？
試試看3：你還記得好朋友的長相嗎？臉上有沒有痣？斑馬條紋是怎麼生長的？試著不看實物畫出來，想一想現實和想像的落差為什麼這麼大？
試試看4：蔬果和肉類在做成菜餚之前是什麼樣子？香蕉從小就是黃色的嗎？怎麼長出來的呢？讓我們試著推測可能的原因！
試試看5：小嬰兒需要爸媽的呵護，長大後才能獨立；沒有腳、生活在水中的蝌蚪會長成四隻腳、在陸地活動的青蛙。牠們的成長過程有什麼祕密？
試試看6：三個箱子一定比一個箱子重，為什麼裝入東西後搬起來，卻感覺三個箱子比較輕？大膽提出假設，並且動手實驗吧！
※「創意發揮」單元
完成充滿奇想的「試試看」之後意猶未盡，本書的「創意發揮」單元提供更多舉例，包括：用紙或布製作衣服來推測衣服的結構和功能、透過模仿動物走路或吃東西的動作思考原因、試著畫出你自以為很熟悉的寵物或親友、觀察汽車想想它的零件和製造過程、從玉米顆粒猜猜它是怎麼變成爆米花，以及改變手拿寶特瓶的位置，思考拿起來時為什麼重量感覺不一樣等，給予孩子更多激盪靈感的點子。
※「自由研究」專欄
根據觀察結果假設出可能的原因時，就讓「自由研究」引導孩子如何實際進行研究的方法，包括：寫出研究原因或動機讓讀者理解、建立假設以便著手接下來的實驗與觀察、思考實驗和觀察方式後再行動，最後記得客觀記錄成果和想法，讓孩子充分掌握本書中學到的假設能力，累積成功發表研究報告的能量。
與其直接告訴孩子答案，不如讓孩子擁有自己找出答案的能力！透過本書的「試試看」單元、發現各種奇妙現象和動腦的啟發，試著為自己發現的問題假設出可能原因，最後再藉由「自由研究」進行推理、擬定實驗計畫，並將結果記錄在筆記本或研究報告中。不用擔心自己的假設和答案截然不同，相反的，正因為如此，才有機會發現過去不曾知道的事，不是很棒嗎？但有時候並非只靠觀察和假設就能得到結果，還需要設計實驗來驗證，也就可以進入下一本《實踐想法的實驗》嘍！
「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊，分別是第1 冊《意想不到的觀察》、第2冊《膽大心細的假設》、第3 冊《實踐想法的實驗》，以觀察、假設、實驗等科學方法三步驟，完整培育孩子面對生活挑戰不可或缺的科學腦，內化為面對課業和生活的基礎能力。
目錄
．本書的使用方式
．試試看1：動手做做看
．試試看2：大家來模仿
．試試看3：動手畫畫看
．試試看1、2、3的創意發揮
．試試看4：從結果回溯原因
．試試看5：從過程思考原因
．試試看6：微妙的重量差異
．試試看4、5、6的創意發揮
．自由研究——進行研究的方法
序／導讀
編輯小語
聰明的你一定發現到，「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊不教你深奧的知識，也沒有給你解答，而是告訴你許多觀察、探索事物的方法，讓你發現，原來我們認為的「理所當然」一點都不簡單，反而充滿各種有趣的疑問！
觀察事物、發現疑問、提出假設、以實驗驗證，就是「科學方法」的歷程，也是面對一切事物實事求證的基礎。許多偉大的研究，都是從一個簡單的「為什麼」開始，跟著本套書的「試試看」和「動動腦」改變觀察角度，還有「創意發揮」刺激你發掘更多想知道原因的現象，最後設計實驗動手驗證想法，再透過「自由研究」專欄學習展現研究成果……這些靠自己發現問題、探索答案的過程，比起接受別人告知的答案或知識，一定更好玩且有成就感。
這正是我們最希望為你培養的能力——對事物好奇且樂於探索。只要擁有這個能力，不論是面對學業或生活上的各種問題，相信你都能以獨立思考且積極的精神，樂於面對挑戰，找出屬於自己的解決之道！
作者序
NHK節目「科學觀察法」製作人／竹内慎一
你是否也曾有過這樣的經驗？當大人說：「想研究什麼都可以」時，反而不知道該怎麼辦才好。想要為一件事情找出答案（就是科學上所謂的「研究」或「調查」），得先有一個「奇妙現象」作為探究的契機。要找出這樣的「奇妙現象」並不是一件容易的事，說不定很多大人在小時候，也曾因為這麼開放的題目而傷透腦筋呢！
本套書「NHK小學生自主學習科學方法」（全套3冊），是以NHK教育電視臺節目「科學觀察法」為基礎，節目中每次都會提出一種「試試看」的方法，例如「數數看」、「比比看」或「放大看看」等。讓觀眾透過這些方法，觀察並發覺有趣現象，繼而引發主動探索世界的好奇心。
「試試看」就是這樣一種發現「奇妙現象」的好方法。與其讓疑問在腦袋裡空想，不如實際運用自己的手、腳和眼睛等感官來探索。我們希望透過各種「試試看」的方法，幫助大家留意生活中那些看似理所當然，其實蘊含了許多奇妙現象的事物。就連節目製作人員也是透過這種「試試看」的心情，留心生活周遭的一切事物，從中找到令人好奇之處，那種喜悅是難以言喻的。
雖然靠自己找出並探索奇妙現象並不容易，但是比起依照大人的指示、研究大人所告知的題目，還是追尋自己真正想知道、想研究的事物，才能真的激發幹勁和沉浸在過程之中，你說是吧？
找到自己在意的「奇妙現象」並沒有對或錯的問題，因為光是發覺令自己感興趣的「奇妙現象」，本身就是一件最有價值且最美好的事情。來吧！翻開這套書，和我們一起在日常生活中找到有趣、值得研究的奇妙現象吧！
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