內容簡介
你是否想過，邊緣少年也能蛻變成哈佛研究生？
每個孩子距離成功，其實只差一位有愛心的大人
你和家裡的青少年還能好好說話嗎？還是他們早就在家「自主隔離」？
其實，青春期的孩子比你想像的更需要你！
請跟你家的青少年好好溝通、互相理解，讓彼此和諧共處。
親愛的爸媽，請不要把青少年視為難題，而是應該當成機會：
一個養成健全人格孩子的機會，一個讓你們重新好好了解彼此的機會。
作者喬許是全球青少年勵志專家，常受邀至各大專院校與知名媒體演講，
幫助許多家長認識青少年，也幫助無數青少年找尋自我。
事實上，從小在寄養家庭長大的他，曾一度放棄自己，但因為有個人從未放棄過他，
才讓喬許有了今天的成就，並將自身的經驗與心得，集結成冊。
本書從建立正確思維模式，到診斷不同年齡青春期的孩子，
最後以逐項解答的方式，探討各種青少年與父母可能會碰到的問題，
幫助家長解碼青春期孩子的內心世界，直面青少年的尷尬話題，打開彼此的心窗。
本書特點
»建立陪伴青少年的三種關鍵思維模式
․不要害怕與孩子對話，要記住，他們絕對比看起來更需要你的陪伴
․不要害怕改變，進入不同人生階段必然會有所改變，當孩子成長，你也要跟著成長
․不要害怕尋求幫助，因為沒有人可以解決所有問題
»全面剖析青春期不同階段孩子的樣貌
․11-12歲：天真、多變、缺乏安全感
․12-14歲：好奇、易怒、不穩定
․14-15歲：合群、衝動、喜歡追根究柢
․15-16歲：叛逆、冒險、勇於嘗試
․16-17歲：標新立異、理想化、不切實際
․17-18歲：關注未來、積極主動、對未來有畏懼心理
»學習如何應對青春期常見的各種挑戰
․加強良性的人際溝通與交流，改善親子關係
․性、死亡、求助等艱難且令人尷尬的談話
․厭食、吸毒、自殘等危險或令人不安的行為
․正視科技產品普及帶來的好處與麻煩
․理性看待競爭、霸凌等學校裡會面對到的問題
每個孩子距離成功，其實只差一位有愛心的大人
你和家裡的青少年還能好好說話嗎？還是他們早就在家「自主隔離」？
其實，青春期的孩子比你想像的更需要你！
請跟你家的青少年好好溝通、互相理解，讓彼此和諧共處。
親愛的爸媽，請不要把青少年視為難題，而是應該當成機會：
一個養成健全人格孩子的機會，一個讓你們重新好好了解彼此的機會。
作者喬許是全球青少年勵志專家，常受邀至各大專院校與知名媒體演講，
幫助許多家長認識青少年，也幫助無數青少年找尋自我。
事實上，從小在寄養家庭長大的他，曾一度放棄自己，但因為有個人從未放棄過他，
才讓喬許有了今天的成就，並將自身的經驗與心得，集結成冊。
本書從建立正確思維模式，到診斷不同年齡青春期的孩子，
最後以逐項解答的方式，探討各種青少年與父母可能會碰到的問題，
幫助家長解碼青春期孩子的內心世界，直面青少年的尷尬話題，打開彼此的心窗。
本書特點
»建立陪伴青少年的三種關鍵思維模式
․不要害怕與孩子對話，要記住，他們絕對比看起來更需要你的陪伴
․不要害怕改變，進入不同人生階段必然會有所改變，當孩子成長，你也要跟著成長
․不要害怕尋求幫助，因為沒有人可以解決所有問題
»全面剖析青春期不同階段孩子的樣貌
․11-12歲：天真、多變、缺乏安全感
․12-14歲：好奇、易怒、不穩定
․14-15歲：合群、衝動、喜歡追根究柢
․15-16歲：叛逆、冒險、勇於嘗試
․16-17歲：標新立異、理想化、不切實際
․17-18歲：關注未來、積極主動、對未來有畏懼心理
»學習如何應對青春期常見的各種挑戰
․加強良性的人際溝通與交流，改善親子關係
․性、死亡、求助等艱難且令人尷尬的談話
․厭食、吸毒、自殘等危險或令人不安的行為
․正視科技產品普及帶來的好處與麻煩
․理性看待競爭、霸凌等學校裡會面對到的問題
目錄
寫在前面
推薦序 青春期是親子關係的修練場／陳品皓
推薦序 成為讓孩子破解生命魔咒的大人／丘美珍
自 序 每個孩子都需要一個「羅德尼」
第一部分 三種關鍵思維模式
第一種思維模式：青少年比看起來更需要你
第二種思維模式：遊戲規則已經改變，你也要改變
第三種思維模式：你需要幫助
第二部分 青春期的不同階段
準確的診斷
11-12歲：天真、多變、缺乏安全感
12-14歲：好奇、易怒、不穩定
14-15歲：合群、衝動、喜歡追根究柢
15-16歲：叛逆、冒險、勇於嘗試
16-17歲：標新立異、理想化、不切實際
17-18歲：關注未來、積極主動、對未來有畏懼心理
第三部分 青春期常見的挑戰
人際關係及溝通方面的挑戰
˙讓孩子懂得承擔責任、學會道歉
˙當孩子辜負了你的信任時，該怎麼辦
˙建立明確、成文的家規
˙如何改善與孩子的交流
艱難且令人尷尬的談話
˙如何與孩子談論性
˙如何與孩子談論死亡
˙如何說服孩子尋求幫助
危險或令人不安的行為
˙父母必須知道的七個警訊
˙我擔心孩子罹患飲食障礙症
˙我擔心孩子在發洩怒氣
˙我擔心孩子在吸毒
˙我擔心孩子在傳色情簡訊
˙我擔心孩子在自殘
˙我擔心孩子壓力過大
科技產品帶來的麻煩
˙使用3C產品的理想時間
˙幫助孩子斟酌他們在網上發布的內容
˙幫助孩子認識色情內容的危害
˙幫助孩子應對網路霸凌
學校教育的種種挑戰
˙如何思考學業和教育
˙如何幫助孩子在新經濟條件下獲得成功
˙如何應對一名不好或不公平的老師
˙如何幫助孩子對付霸凌者
結語 你的聲音比你想的還要重要
附錄 喬許提供的資源
˙每個青少年都需要聽到的8句話
˙「今天在學校過得怎麼樣」的21種問法
˙與孩子建立良好關係的42個方法
˙孩子（現在還）寫不出來的信
˙青少年使用手機的相關協定
致謝
推薦序 青春期是親子關係的修練場／陳品皓
推薦序 成為讓孩子破解生命魔咒的大人／丘美珍
自 序 每個孩子都需要一個「羅德尼」
第一部分 三種關鍵思維模式
第一種思維模式：青少年比看起來更需要你
第二種思維模式：遊戲規則已經改變，你也要改變
第三種思維模式：你需要幫助
第二部分 青春期的不同階段
準確的診斷
11-12歲：天真、多變、缺乏安全感
12-14歲：好奇、易怒、不穩定
14-15歲：合群、衝動、喜歡追根究柢
15-16歲：叛逆、冒險、勇於嘗試
16-17歲：標新立異、理想化、不切實際
17-18歲：關注未來、積極主動、對未來有畏懼心理
第三部分 青春期常見的挑戰
人際關係及溝通方面的挑戰
˙讓孩子懂得承擔責任、學會道歉
˙當孩子辜負了你的信任時，該怎麼辦
˙建立明確、成文的家規
˙如何改善與孩子的交流
艱難且令人尷尬的談話
˙如何與孩子談論性
˙如何與孩子談論死亡
˙如何說服孩子尋求幫助
危險或令人不安的行為
˙父母必須知道的七個警訊
˙我擔心孩子罹患飲食障礙症
˙我擔心孩子在發洩怒氣
˙我擔心孩子在吸毒
˙我擔心孩子在傳色情簡訊
˙我擔心孩子在自殘
˙我擔心孩子壓力過大
科技產品帶來的麻煩
˙使用3C產品的理想時間
˙幫助孩子斟酌他們在網上發布的內容
˙幫助孩子認識色情內容的危害
˙幫助孩子應對網路霸凌
學校教育的種種挑戰
˙如何思考學業和教育
˙如何幫助孩子在新經濟條件下獲得成功
˙如何應對一名不好或不公平的老師
˙如何幫助孩子對付霸凌者
結語 你的聲音比你想的還要重要
附錄 喬許提供的資源
˙每個青少年都需要聽到的8句話
˙「今天在學校過得怎麼樣」的21種問法
˙與孩子建立良好關係的42個方法
˙孩子（現在還）寫不出來的信
˙青少年使用手機的相關協定
致謝
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