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內容簡介
★經典兒少短篇小說，本書曾翻譯成數十種語言版本。
★全書中英對照。閱讀優美故事的同時，又可學習英文。
★書前附有「譯者導讀」，帶領讀者對本書有更深層體會。
★一部充滿愛的成長故事，描述男孩和絨毛兔之間的動人情誼！
★沉浸在玩具成真的魔法世界，看見每個人身上獨一無二的價值。
某一年聖誕節，小男孩收到了一隻絨毛兔玩偶，不過他把玩沒多久就被其他禮物吸引，將絨毛兔扔到一旁了。絨毛兔在眾多新穎的發條玩具當中顯得毫不起眼，儘管如此，他的內心仍十分渴望成為「真的」，成真是每個玩具心中至高無上的榮耀，要如何才能做到呢？年長又睿智的玩具馬告訴小絨毛兔，只要一個玩具被孩子「深深愛著」，他就會變成真的……
從幼年讀者的視角來看，這篇故事描述了男孩和絨毛兔之間的動人友誼；從成人讀者的視角來看，這篇故事藉由沒有生命的玩偶隱喻著世上每一個人，提醒了每個人都值得被愛，而且唯有在愛人和被愛的過程中，我們才能成為真正的人。
＊適讀年齡7歲以上
目錄
導讀 拾起絨毛兔的純真情誼
第1章 玩具如何變成真的
第2章 男孩遇見絨毛兔
第3章 絨毛兔和陌生兔子
第4章 男孩生病了
第5章 孤獨的夜晚
第6章 美夢成真
英文版
序／導讀
導讀
拾起絨毛兔的純真情誼
每個人的童年時光都曾擁有過一個愛不釋手的玩具，但我們往往記不得自己是從什麼時候開始，不再需要玩具，甚至將它們丟棄了。《絨毛兔》說的正是這樣一個故事，關於一隻兔子玩偶如何在主人的疼愛之下，變成真實的兔子。表面上是充滿神奇幻想的兒童故事，但同時也闡述了人們離開童年的過程中伴隨而來的無奈。
《絨毛兔》最早出版於一九二二年，是英國知名作家瑪格利‧威廉斯(Margery Williams) 的首部兒童文學著作，也是她最為成功的作品。絨毛兔曾翻譯成數十種語言版本，故事裡那隻惹人憐愛的絨毛兔，雖然外表普普通通，卻因為主人的疼愛而讓它變得獨特、耀眼，並因此深受後世讀者喜愛，而瑪格利‧威廉斯筆下的動人故事情節更是歷久彌新，一再受到改編。
為孩子們寫故事的瑪格利‧威廉斯
瑪格利‧威廉斯出生於一八八一年倫敦的一個書香世家，瑪格利•威廉斯在父親的教養觀念之下度過一段有別於他人的童年時光，她父親認為孩子的教育主要來自於「閱讀」，所以在十歲以前，都不需要進入學校。不過在父親極度重視閱讀的家庭教育之下，她倒是從很小開始就耳濡目染，培養起對於閱讀和寫作的熱情。
瑪格利‧威廉斯後來僅接受過兩年的學校正規教育，她很快便立志要當一位作家。她十七歲時寫成了第一部成年人小說，不過這部作品還有她接下來的幾本書都沒有受到太大迴響，一直到寫給兒童的《絨毛兔》出版，才讓她聲名大噪。
瑪格利‧威廉斯曾說過：「為孩子們寫故事很容易，要寫出孩子們真正喜歡的故事卻很難。」她之所以開始寫作童書，一部分的原因是來自她的孩子，當她在家中看著孩子們玩耍或是和小動物相處時，對孩子的觀察以及自身的童年回憶，都成為她的靈感來源。於是她轉而投入童書創作，在這樣的轉變之下，瑪格利‧威廉斯才寫出她最為經典的作品《絨毛兔》，以孩童的眼光描述一個奇幻又讓人驚喜的世界。
《絨毛兔》中的愛、失去與真實
《絨毛兔》特別從絨毛布娃娃的視角切入，講述了小男孩在某年聖誕節收到一隻絨毛兔，不過他把玩沒多久就被其他禮物吸引，將絨毛兔扔到一旁了。然而外表毫不起眼的絨毛兔，內心卻十分渴望成為「真的」。成真是每個玩具心中至高無上的榮耀，可是要如何才能做到呢？故事中絨毛兔和皮革馬有一場相當有意思的談話，絨毛兔以為只要身上有了發條和機械機關就是真的了，但是皮革馬卻說，所謂的真實並不能光看外表，而是要看你有沒有被深深愛著。
對絨毛兔來說，相比身旁那些發條玩具，自己一點也不起眼，懷抱著想也不敢想的心情，絨毛兔卻在某一天開始成為小男孩最好的朋友，日日陪著他玩耍、散步、睡覺，在這過程中學到了何謂愛和失去，並且逐漸成長，成為真正的自己。
從幼年讀者的視角來看，這篇故事描述了男孩和絨毛兔之間的動人友誼；從成人讀者的視角來看，這篇故事藉由沒有生命的玩偶隱喻著世上每一個人，提醒了每個人都值得被愛，而且唯有在愛人和被愛的過程中，我們才能成為真正的人。
在瑪格利‧威廉斯的兒童文學作品中，其故事內容並非總是歡樂的情節，多數時候反而帶點憂傷的氛圍，也因而遭來批評。不過，瑪格利‧威廉斯始終堅持她的寫作風格，她認為透過痛苦和逆境，我們的心才能獲得更大的人性。就像《絨毛兔》的後半段，因為男孩染上了猩紅熱，不得不將沾滿病菌的絨毛兔丟棄，當絨毛兔孤伶伶和其他垃圾待在角落裡，對比先前的幸福時光，這時的狼狽模樣想必讓所有讀者都心疼不已。瑪格利‧威廉斯在這裡寫實地傳達出生命過程中必然經歷的「失去」，絨毛兔失去了主人，而主人也失去了他，雖然難受，卻是誰也無法避免的事情。但是，當熬過了痛苦的過程，說不定就會有美好的收穫，讀者在故事最後仍能感受到一個充滿希望的結局。
觸動心弦的經典故事
本書收錄七幅由英國著名插畫家威廉‧尼可森(William Nicholson) 繪製的原版插圖，讓讀者認識絨毛兔最早呈現在世人面前的形象，雖然外表樸素，卻像極了一隻會說話、有靈魂的兔子。
瑪格利‧威廉斯認為文學能夠滋養想像力，她曾說：「透過想像，孩子得以建立與周遭世界最重要的連結，學習寬容、憐憫、體諒以及對於萬物的愛。」她的創作基於對孩子的尊重，讓她能夠不落窠臼，創作出情感細膩、觸動心弦的故事。《絨毛兔》的故事因為深刻地貼近每個人的童年，才得以風靡世界數十年，也讓孩子開始去思考什麼是愛的價值。相信不論在什麼年紀閱讀這篇故事，都能感受到故事中的純真以及愛的純粹。本書的書後另附英文原文，《絨毛兔》的英文原典對小學生應該是太難了，但留待小讀者成為大人時，再中英對照閱讀，相信會另有一番滋味和體驗。
韋伯文化「兒童文學研究室」撰寫
試閱
從前有一隻絨毛兔，原先他真的非常漂亮。他長得胖嘟嘟的，絨毛十分蓬鬆，就像一隻真的兔子一樣；他的絨毛上有棕色和白色的斑點，鬍鬚是用細線做成的，耳朵裡襯著粉紅色的棉緞。聖誕節的早晨，他安穩坐在男孩的長筒襪最上面，腳掌間放了一根冬青樹枝，看起來相當可愛。
長筒襪裡還有些其他東西，堅果、柳橙、玩具火車頭，還有杏仁巧克力和一隻發條老鼠，但絨毛兔在所有東西中絕對是最棒的，男孩至少玩了他兩個小時。後來，阿姨叔叔們來吃晚餐了，屋裡頓時充滿紙張摩擦和拆包裹的沙沙聲響，男孩興奮地看著全部的新禮物，絨毛兔就這麼被遺忘了。
有很長一段時間，絨毛兔都待在玩具櫃裡或是兒童房的地板上，沒有人在意他。他生性害羞，又只是用絨毛做成的玩偶，有些比較昂貴的玩具便對他相當冷淡。機械玩具非常高傲，總是輕視其他玩具，因為他們身上有許多新式的設計，還以為自己就是真的。模型船在這裡度過了兩個季節，身上大部分的漆都已經掉光了，仍自以為是，從不放過任何用專業術語展現他裝備的機會。
絨毛兔稱不上是任何東西的模型，由於他不知道實際上有真的兔子存在，因此他以為所有兔子都跟他一樣，身體裡填充了木屑；不過，他知道木屑已經徹底過時了，萬萬不能在新潮玩具的面前提及。就連那隻由傷殘軍人製作的拼接木頭獅子提摩太，明明他應該要有更遠大的眼光，結果卻也喜歡裝腔作勢，假裝自己跟政府機構有些關係。
夾在他們之中的可憐小兔子覺得自己一點也不重要、非常地普通，唯一對他友善的就只有皮革馬。
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