愛字的人
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內容簡介
小小書房十年紀念書出版企劃書
壓軸之作
《愛字的人：因為你對書的愛情，我們存在》
十年紀念的最後一本書，《愛字的人：因為你對書的愛情，我們存在》，亦是「書店閱讀圖像」的最後一塊拼圖。維持著第一手訪談實錄的形式，我們邀請不同世代的讀者親自現身，來跟大家說，他們如何透過作品與活動，接近身邊的社會文化事件，使得自我與社會發生更深刻的連結？如何藉由與一間書店的結識，跟更多作品產生交集、使閱讀經驗產生改變或更加豐富？我們希望從讀者個人的觀點與生命出發，透過不同世代間，個體的關切與認知的深度，藉以展開那張鋪排在個人、書店與社會間之間，關聯彼此且交織著每個獨特生命與共同經驗的網絡。
關於「讀者」的過去、現在、未來
所有大哉問，由讀者們現身親自解答
——現役或未來的家長們、一線教育者，可以看見——
家庭能否支持或影響讀者們的閱讀動力？
體制與非體制教育中的閱讀機會有何影響？
——「讀者在哪裡？」出版人、創作者、書業從業人員不可不知——
租書店？圖書館？連鎖書店？閱讀空間何處尋？
工作、婚姻與家庭，如何影響閱讀？又如何帶來閱讀？
購書的習慣，是怎麼養成的？
——給在茫茫書海或人海中，殷切找尋著什麼的閱讀者們——
啟發閱讀意願的動力？
閱讀的意義是什麼？閱讀與生命，如何緊密連結？
不同世代的不同解答，將交織出何種精彩豐富的圖像？
小小書房十年紀念書介紹：https://smallbooklove.wordpress.com/2016/12/21/flyingv
群募計畫：下一個字的旅程：十年創作、出版
壓軸之作
《愛字的人：因為你對書的愛情，我們存在》
十年紀念的最後一本書，《愛字的人：因為你對書的愛情，我們存在》，亦是「書店閱讀圖像」的最後一塊拼圖。維持著第一手訪談實錄的形式，我們邀請不同世代的讀者親自現身，來跟大家說，他們如何透過作品與活動，接近身邊的社會文化事件，使得自我與社會發生更深刻的連結？如何藉由與一間書店的結識，跟更多作品產生交集、使閱讀經驗產生改變或更加豐富？我們希望從讀者個人的觀點與生命出發，透過不同世代間，個體的關切與認知的深度，藉以展開那張鋪排在個人、書店與社會間之間，關聯彼此且交織著每個獨特生命與共同經驗的網絡。
關於「讀者」的過去、現在、未來
所有大哉問，由讀者們現身親自解答
——現役或未來的家長們、一線教育者，可以看見——
家庭能否支持或影響讀者們的閱讀動力？
體制與非體制教育中的閱讀機會有何影響？
——「讀者在哪裡？」出版人、創作者、書業從業人員不可不知——
租書店？圖書館？連鎖書店？閱讀空間何處尋？
工作、婚姻與家庭，如何影響閱讀？又如何帶來閱讀？
購書的習慣，是怎麼養成的？
——給在茫茫書海或人海中，殷切找尋著什麼的閱讀者們——
啟發閱讀意願的動力？
閱讀的意義是什麼？閱讀與生命，如何緊密連結？
不同世代的不同解答，將交織出何種精彩豐富的圖像？
小小書房十年紀念書介紹：https://smallbooklove.wordpress.com/2016/12/21/flyingv
群募計畫：下一個字的旅程：十年創作、出版
目錄
編輯室手記
六十歲才開始的文史夢——專訪陳東華
顛沛流離的年代與生命，閱讀如何可能？——專訪秦曉芬
以書頁與生活相互滋養，邁向下一個五十年——專訪曾子瑾
往復於世界與閱讀之間的文字迷戀者——專訪陳美桂
閱讀，作為一種人生裝備——專訪怪貓（許雅芬）
書如鏡，鏡中折返出真實生活——專訪賴欣怡
前進中摸索，摸索中閱讀——專訪馬懷碩
六十歲才開始的文史夢——專訪陳東華
顛沛流離的年代與生命，閱讀如何可能？——專訪秦曉芬
以書頁與生活相互滋養，邁向下一個五十年——專訪曾子瑾
往復於世界與閱讀之間的文字迷戀者——專訪陳美桂
閱讀，作為一種人生裝備——專訪怪貓（許雅芬）
書如鏡，鏡中折返出真實生活——專訪賴欣怡
前進中摸索，摸索中閱讀——專訪馬懷碩
序／導讀
【編輯室手記】文／虹風（小小書房店主，小寫出版總編輯）
每一年的閱讀調查或出版產業調查報告，總會提醒我們，國人的閱讀率，每人平均一年閱讀的本數為何。年年驚嘆其低，好像也就「習慣」了。每一回看到這些數字，我相信有很多的出版從業人員也都會想：讀者，究竟去哪裡了呢？如何才能讓讀者「回到」閱讀線上呢？
小小作為書籍零售通路，站在與讀者接觸的第一線，對於這些閱讀者的年紀、樣貌、興趣，時間久了便會有一些模模糊糊的輪廓——誰喜歡什麼類型的書，因為什麼原因特別要找哪一類型的書；時事議題、網紅推薦，或者默默地、慢慢地拉住某一些讀者的心的作品⋯⋯就在我寫下這些文字時，腦海裡也一一浮現這些書與讀者的樣子。
我常常會對一個人的閱讀史感到好奇。
不過，不是想問那種：「改變你一生的書」、「生命中最難忘的閱讀經驗」、「救了你的一本書」⋯⋯這類切片式的提問；而是沿著時間軸發展的閱讀史：可能會有還不識字前，透過家庭或親友的接觸史、初初識字時的記憶、童年、少年、青年，到我們所定義的成年，進入社會，然後，到站在我眼前的這個人，關於閱讀的回溯。
秉持著「個人即歷史」的信念，當這樣的個人閱讀史沿著時間軸，甚至地理軸線展開時，我相信能夠看到時代的變化、社會對於個人的影響，以及，個人如何透過閱讀，立足在他所處的時代之中。
這也是當初《愛字的人》所設計的架構。我們大約以十年為間隔，從現齡二十至三十、三十至四十、四十至五十、五十至六十、六十至七十，七十至八十歲，每一個區間至少尋找一個與我們熟識的讀者訪談——沿著他們的生命軸線，理出與閱讀相關的軌跡。
最終的結果讓我們感到欣喜。不過，這也是「十年紀念出版計劃」的三本書裡，我們最沒有把握、惶惑，也反覆加訪最多次的一本。沒有把握乃是因為，這次要面對的是個人的生命，他們各自在何時與閱讀產生交集，我們不僅全然毫無概念，也擔憂，是否能夠呈現出最初的假想——它必然與時代、社會產生關聯。但是，間隔長達半世紀的讀者閱讀史裡，我們不僅看見了時代與社會的變遷，在反覆修稿的過程裡，也一再地被感動——閱讀的力量，遠遠大過於我們的想像。
一再地加訪，也印證了，閱讀是一種變動的、流動的歷程——沒有一個人的閱讀是固定在當下的。記憶會使得不同時期的閱讀經驗，獲得不同的色澤或重量。半年前所做的訪問，到了要定稿時，某些閱讀經驗增加或褪色，記憶的浮現，都使得這些訪談的層次更為豐富。
每一篇訪談我們都會標上受訪者的出生年、出生地以及現居地，目前每月的購書金額，讓讀者對於他們的年紀與城鄉狀況有些概念。此外，每篇訪談也都會有一篇前言，引導讀者進入，我們眼前的這位受訪者，與我們的交集。
而最終，這樣的一本書，我們更想要傳遞的，也許是邀請——邀請你一起來回溯、分享你的閱讀史。那將會賦予在這個產業鏈裡最重要的一分子：讀者，清晰的面貌，而不再只是數字、閱讀率，這些模糊的集體印象。
我們希望，這本書會是一把鑰匙，開啟讀者對於訴說閱讀生命史的那扇，多彩、繽紛，通往不同時代的任意門。
每一年的閱讀調查或出版產業調查報告，總會提醒我們，國人的閱讀率，每人平均一年閱讀的本數為何。年年驚嘆其低，好像也就「習慣」了。每一回看到這些數字，我相信有很多的出版從業人員也都會想：讀者，究竟去哪裡了呢？如何才能讓讀者「回到」閱讀線上呢？
小小作為書籍零售通路，站在與讀者接觸的第一線，對於這些閱讀者的年紀、樣貌、興趣，時間久了便會有一些模模糊糊的輪廓——誰喜歡什麼類型的書，因為什麼原因特別要找哪一類型的書；時事議題、網紅推薦，或者默默地、慢慢地拉住某一些讀者的心的作品⋯⋯就在我寫下這些文字時，腦海裡也一一浮現這些書與讀者的樣子。
我常常會對一個人的閱讀史感到好奇。
不過，不是想問那種：「改變你一生的書」、「生命中最難忘的閱讀經驗」、「救了你的一本書」⋯⋯這類切片式的提問；而是沿著時間軸發展的閱讀史：可能會有還不識字前，透過家庭或親友的接觸史、初初識字時的記憶、童年、少年、青年，到我們所定義的成年，進入社會，然後，到站在我眼前的這個人，關於閱讀的回溯。
秉持著「個人即歷史」的信念，當這樣的個人閱讀史沿著時間軸，甚至地理軸線展開時，我相信能夠看到時代的變化、社會對於個人的影響，以及，個人如何透過閱讀，立足在他所處的時代之中。
這也是當初《愛字的人》所設計的架構。我們大約以十年為間隔，從現齡二十至三十、三十至四十、四十至五十、五十至六十、六十至七十，七十至八十歲，每一個區間至少尋找一個與我們熟識的讀者訪談——沿著他們的生命軸線，理出與閱讀相關的軌跡。
最終的結果讓我們感到欣喜。不過，這也是「十年紀念出版計劃」的三本書裡，我們最沒有把握、惶惑，也反覆加訪最多次的一本。沒有把握乃是因為，這次要面對的是個人的生命，他們各自在何時與閱讀產生交集，我們不僅全然毫無概念，也擔憂，是否能夠呈現出最初的假想——它必然與時代、社會產生關聯。但是，間隔長達半世紀的讀者閱讀史裡，我們不僅看見了時代與社會的變遷，在反覆修稿的過程裡，也一再地被感動——閱讀的力量，遠遠大過於我們的想像。
一再地加訪，也印證了，閱讀是一種變動的、流動的歷程——沒有一個人的閱讀是固定在當下的。記憶會使得不同時期的閱讀經驗，獲得不同的色澤或重量。半年前所做的訪問，到了要定稿時，某些閱讀經驗增加或褪色，記憶的浮現，都使得這些訪談的層次更為豐富。
每一篇訪談我們都會標上受訪者的出生年、出生地以及現居地，目前每月的購書金額，讓讀者對於他們的年紀與城鄉狀況有些概念。此外，每篇訪談也都會有一篇前言，引導讀者進入，我們眼前的這位受訪者，與我們的交集。
而最終，這樣的一本書，我們更想要傳遞的，也許是邀請——邀請你一起來回溯、分享你的閱讀史。那將會賦予在這個產業鏈裡最重要的一分子：讀者，清晰的面貌，而不再只是數字、閱讀率，這些模糊的集體印象。
我們希望，這本書會是一把鑰匙，開啟讀者對於訴說閱讀生命史的那扇，多彩、繽紛，通往不同時代的任意門。
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