我看到的字怎麼都在跳舞?+我和別人不一樣,也很棒!(暢銷繪本精選)
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內容簡介
根據統計,高達10%的孩子有「閱讀障礙」,
附贈「認識閱讀障礙」親師手冊,
讓大家更了解、理解這些孩子的不得己。
引導孩子接受自我,接受他人,
擁有接受不一樣的勇氣。
本書特色
1.「認識閱讀障礙」親師手冊,瞭解什麼是「閱讀障礙」
對大部分的孩子來說,閱讀是一件有趣的事情,但是並非對每個人都是如此。根據統計,大約有百分之十的孩子有「閱讀障礙」。在這些孩子的眼中,文字會跳舞。因此這些孩子在閱讀訊息上會有點小麻煩,但是他們最大的特點就是很聰明,只是閱讀困難而已。
2.每個人都是獨一無二的,不要失去信心。
每個人都有缺點、都有不擅長的地方,但只要努力挖掘自己的潛力,總會找出自己的專長,對自己越來越有信心。
3.接受自己的小麻煩。(了解他、適應他、接受他)
閱讀障礙的孩子在外表上和一般的孩子一樣,但是社會大眾大都誤會他們不努力、不聽話。於是,很容易讓閱讀障礙的孩子誤會自己很笨。當遇到問題的時候,應該要先試著去瞭解問題的真相,接著去找到方法解決或轉換它,最後再接受他。與問題和平相處,再來想想未來該如何發展,才是替自己找出未來方向的最好方法。
4.書中列出許多知名人士都有「閱讀障礙」,間接增添孩童的自信。
知道閱讀障礙者的特別之後,再增加幾位偉人的例子,增添有閱讀障礙的孩子信心。像是華特‧迪士尼、愛迪生、莫札特、巴哈、貝多芬、達文西和畢卡索。藉由這本書,舉出這些鼎鼎有名的偉人,讓大家知道,閱讀障礙者並不笨,其實很聰明呢!
5.具有教育意義。
故事以「該怎麼辦?」為主軸,用一問多答的方式,與讀者互動。告訴大家要愛惜自己。像故事中的小男孩突然長了鹿角,但他勇敢接受自己與別人的不同之處,雖然鹿角長得很奇怪,可是他想到很多意想不到的作用,讓自己很受歡迎。另外,作者也提醒我們,除了要接受自己之外,也要用和善、包容的心去接受跟我們不一樣的人。
6.適合親子共讀。
本書直接帶入主題「該怎麼辦?如果半夜醒來,發現頭上長了鹿角……要大叫嗎?」,接著再延伸各式各樣的小問題,例如:「頭上長著那可笑的東西,你敢上學嗎?」、「還是你會把鹿角藏起來,不讓同學知道?」,並用一問多答的方式,讓這些問題有很多的答案可選擇,家長可試著跟孩子討論看看,如果長了鹿角,該怎麼接受自己呢?
7.故事結尾,再次拉回主題。(引導孩子思考不同的可能性)
幽默風趣的圖文搭配,讓故事生動活潑的進行,但作者不忘要探討「不一樣,該怎麼辦?」。所以在故事結尾處,再次提出他最想探討的問題,讓孩子從故事中好好思考。
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目錄
導讀
【我看到的字怎麼都在跳舞?】
我是小漢克。我和所有的孩子都一樣。
真的都一樣嗎?
其實……我有一點點的不一樣。
我看到的字……會跳舞。
對我來說,閱讀和寫作不是一件容易的事。
不過我認為,沒有那麼糟糕。
因為所有的孩子都會在閱讀和寫作上遇到一些問題。
但是,其他孩子進步的比較快,他們比我更快速的學會很多字。
為什麼我在閱讀和寫作上比較慢呢?
【我和別人不一樣,也很棒!】
如果半夜醒來,發現頭上長了鹿角……要大叫嗎?
還是,悄悄地回到床上,希望這只是一場夢?
如果明天一早起床,鹿角還緊緊的黏在頭上,該怎麼辦?
生氣?害怕?傷心?
頭上長著那可笑的東西,你敢上學嗎?
還是你會把鹿角藏起來,不讓同學知道?
在別人發現之前,你覺得可以藏多久呢?
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